角色互換 快樂學(xué)習(xí)——麻醉科護(hù)理組開展翻轉(zhuǎn)課堂活動

    翻轉(zhuǎn)課堂是一種新型的教學(xué)模式，通過對課程內(nèi)容重新組織和規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)學(xué)員參與度的提高，創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，知識的深度掌握和應(yīng)用的能力提升等多方面的教學(xué)目標(biāo)，通過提高教學(xué)的仿真性、趣味性、互動性、參與性、實(shí)踐性，在?？谱o(hù)理教學(xué)的應(yīng)用中提升大家的學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的全面發(fā)展。

    2023年麻醉科護(hù)理組為提高護(hù)理人員主動學(xué)習(xí)能力，落實(shí)專科護(hù)理培訓(xùn)計(jì)劃，于11月1日組織麻醉科全體護(hù)理人員開展翻轉(zhuǎn)課題活動，題目是《PACU患者安全轉(zhuǎn)運(yùn)》。特殊系列科室大科護(hù)士長王玉琴參加并指導(dǎo)本次活動。

    剛剛結(jié)束了中華護(hù)理學(xué)會麻醉?？谱o(hù)士培訓(xùn)的勉曉艷通過前期的充分準(zhǔn)備，主持了本次活動。課堂上，大家充分應(yīng)用角色扮演等新穎的教學(xué)形式，使整個教學(xué)過程形象生動，深入淺出，跟隨課堂設(shè)置的情境模式，分別扮演PACU責(zé)任護(hù)士、患者、電梯司機(jī)、患者家屬以及麻醉醫(yī)生、ICU醫(yī)生等角色，人人參與，換位思考，不但調(diào)動了大家的學(xué)習(xí)積極性，每個人還會從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題。

    活動結(jié)束后，王玉琴護(hù)士長進(jìn)行了點(diǎn)評，在肯定了活動成果的同時也對大家提出了改善建議和工作要求：我們作為中華護(hù)理學(xué)會麻醉?？谱o(hù)士京外臨床教學(xué)基地和青海省麻醉專科護(hù)士培訓(xùn)基地，要通過創(chuàng)新教學(xué)模式、加強(qiáng)護(hù)理人員業(yè)務(wù)知識，豐富專業(yè)內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)麻醉科專科護(hù)士在護(hù)、教、研、管、專的全方位培育，為麻醉護(hù)理?？苹?、同質(zhì)化發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

    麻醉科副護(hù)士長劉守萍做總結(jié)發(fā)言：此次翻轉(zhuǎn)課堂將學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)員，課堂上，大家思想高度集中，回答積極踴躍，增加了教與學(xué)之間的互動，更多地培養(yǎng)了大家的探索意識、創(chuàng)新意識、合作意識，達(dá)到了良好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果，大家相互探討、相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，不但豐富了專業(yè)知識、提高了對工作中突發(fā)情況的應(yīng)急能力，增進(jìn)了科室團(tuán)結(jié)。

   2023年中華護(hù)理學(xué)會麻醉護(hù)理專業(yè)委員會成立，新的起點(diǎn)，新的征程，相信在中華護(hù)理學(xué)會的支持與指導(dǎo)下，我們會緊密結(jié)合學(xué)科前沿內(nèi)容，努力提升自己的專業(yè)知識和麻醉護(hù)理技能，將理論知識融會貫通，以理論知識推動臨床實(shí)踐，以經(jīng)驗(yàn)積累推動創(chuàng)新發(fā)展，帶著無所畏懼的勇氣，載著南丁格爾誓言砥礪前行，為麻醉護(hù)理事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。